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托管班的焦点理念和治理分享给你 我能获得什么?

2022-01-03 00:52上一篇:Vanguard与蚂蚁联姻获客20万 外资能打开中国智能投顾市场吗? |下一篇:没有了

本文摘要:最近我在头条上分享许多关于托管班治理的内容。昨天有一位同仁在微信上问了我一个问题:“林老师,你在头条上和大家分享的初衷是什么?”这让我有了写点工具的激动。 明确人应该看得出来我基本没有“藏私”,顶多一些细节没写。可是许多人会怀疑:“这家伙是不是准备卖资料?”“他会不会想通过此外方式赚我们的钱?”“哪有人会无缘无故把自己的谋划的老底揭破给别人的,肯定有此外猫腻!”这种想法我真的明白。世界上没有那么多无私的人,我也不是一个“纯无私”的人,我今天来说说我为什么会想要去做这个事情。

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最近我在头条上分享许多关于托管班治理的内容。昨天有一位同仁在微信上问了我一个问题:“林老师,你在头条上和大家分享的初衷是什么?”这让我有了写点工具的激动。

明确人应该看得出来我基本没有“藏私”,顶多一些细节没写。可是许多人会怀疑:“这家伙是不是准备卖资料?”“他会不会想通过此外方式赚我们的钱?”“哪有人会无缘无故把自己的谋划的老底揭破给别人的,肯定有此外猫腻!”这种想法我真的明白。世界上没有那么多无私的人,我也不是一个“纯无私”的人,我今天来说说我为什么会想要去做这个事情。

一、一个值得深思的问题那么我在这看似“无私”的分享到底是为了什么呢?1、已往的履历让我明确了“格式”的重要我在《开托管班我是这样两年亏掉了三十万的!》和《托管班做大这么难?信誓旦旦开1000家,第50家时候全部卖掉》这两篇文章中讲述了我之前自己和认识一位李总投资托管班失败的故事。通过这两件事情的履历,让我明确了格式的重要性。托管班是一个很特殊的行业,只要学校差别,一般托管班的需求也就不尽相同。

所以是很难以一种统一的模式去生长壮大的。好比:你开了一家服务、情况、师资、治理都很是好的托管班,可是家长需求仅仅是“小饭桌”,那么你的高成本和高价钱就会被现实的需求所淘汰。

而那些无缘无故的被家长的不认可,更是让我明确了整个行业的现状。(哪怕有的家长都没有去过好的托管班,只是耳食之闻,有的家长就是以为托管班坑钱,还会对孩子的发展欠好的影响。

其实许多时候是从学校老师口中流出的。)所以托管班要想真的有所生长,就应该从“格式”上做到真正的提升。

好比:家长的认可度、政府的扶持、治理水平的整体提升、更合理正当的监视和治理。而我,也需要这种格式的提升。

2、我明白行业现状和同行的苦恼(1)不健全的政策我分享的文章《托管班|什么样的证件合规不被查?》中提到:多数地域将托管班业务纳入“家政服务”领域,界说为为“”学生提供接送、看护、课余休息、餐食等家庭服务的机构”。可是其实从“政策扶持,到羁系明确”,在大多数地域都是没有实现的。

也正是因为如此,多数的托管班从业者都是处于“不知道自己干的到底合不正当”的状态——办证又难又不知道找谁,谁来羁系,怎么样算是正规的都不明确。(2)低下的社会认可度无论在悟空问答上还是现实生活中,总能听抵家长认为自己的孩子是到托管班后“变坏”的这样的言论。

“给孩子看谜底啊!”,“替孩子写作业啊!”,“让孩子玩手机呀!”……以前我总会很“义愤填膺”的去给托管班反驳,可是有时候真的很无力。因为确实有一些同行水平不够又不想努力改变的,一直在用他们的方式“赚着家长的钱,又伤害着这个行业”。(3)残酷的竞争情况托管班的入行门槛有多低?有的人说:“租个房租,买几张桌子,请个煮饭阿姨就可以开托管班”。

从某种水平上来说,这就是事实。极低的门槛,就会造就一些“小托管”的泛滥,同时家长又无法真正明确如何的划分“好与坏”,所以同行之间往往很容易就陷入恶性竞争的漩涡里。(4)一些“沾沾自喜”的同行有的人会以为我应该“干的还不错”,可是我自己从来不这么认为。所以我其实不喜欢别人夸我(也不喜欢别人骂我!)。

可是我就遇到许多“小有成就”就有点“沾沾自喜”的同行,让我很无语。好比:有些同行找了一个位置极佳的园地,做了一些投入并招收到了许多的学生,然后也赚到了一些钱,就开始自我标榜的对外宣传托管班有多简朴,有多赚钱。偏偏还总有家长愿意选择这种“快餐式”的托管班,让我也是很无奈,我有时候真的会为那些真心在为孩子支付的托管班谋划者感应不值得。

因为他们只是不懂营销,可是真的很用心。3、我也需一些资源(1)老师多数同行苦于没有好的老师,而有的托管班招聘到了好的老师,又苦于老师多出来没措施摆设。这就是资源的不合理设置,我一直想解决这个问题。(2)治理方法我从来不认为我自己的治理方法是最有效也最合理的,我分享给大家的无论是薪酬制度、到食品宁静、再到制度治理等制度也都希望大家可以一起讨论,一起分享。

而且我也明确从来没有“万能”的治理方法,只有最合适的治理方法。我也相信行业内有比我更优秀的人能给我提供更好的制度参考。

(3)资料和教案和治理方法类似的是,全国多数地域使用的课本一样,所以大家的温习资料、特色课的教案等等资料都是基本互通的,至少也是相互有参考意义的。可是许多的同行苦于没有好的资料参考,而导致许多课程服务的水平无法提升。

所以好的资料和教案的共享也是我自己和多数同行需要的。(4)政策每个地域托管班的政策往往不尽相同,可是在大偏向上也是体现出了政府对于托管班治理的态度和偏向。所以政策的共享有利于多数同行预先做好准备去适应政策的改变。我也是同样需要这样的资讯。

二、没有那么优秀和无私的我1、一定有比我优秀的人我一直都认为在这个行业一定有很是很是多的比我优秀的人,他们在理念、方法、治理、格式上都大大的凌驾我现在的水平。而认识这样的人往往存在“社交壁垒”,我一直在希望通过头条这样的方式能够认识一些“大神”,也能够让“大神”带给我和同行一些更好的内容。

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(我后期很想写一些大神的访谈,不知道有没有时机)2、我也在学习和进步我是一个很爱看书,也很爱看资讯的人。我只是比力爱总结和归纳。所以我在头条上认识的所有同行身上也都有值得我学习和借鉴的地方,“三人行必有我师焉。

”3、我的短期目的如果说我是无私的,可以这么说。我的目的暂时与“钱”无关。我的短期目的就是组一个全国各地的同行学习群,相互学习。我也可以从大家的相同交流中获得灵感,同时积累人脉。

如果有。


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